11月30日下午，環(huán)境學(xué)院召開黨委理論學(xué)習(xí)中心組專題學(xué)習(xí)會(huì)，學(xué)習(xí)《推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下規(guī)定》和習(xí)近平總書記給北京師范大學(xué)“優(yōu)師計(jì)劃”師范生的重要回信精神。全體中心組成員參加，會(huì)議由學(xué)院黨委副書記張洋主持。

    全體成員集體觀看了《奮斗百年路 啟航新征程·中國共產(chǎn)黨人的精神譜系丨艱苦奮斗 一心為民——西柏坡精神述評(píng)》短片。1949年3月，黨的七屆二中全會(huì)在西柏坡召開，毛澤東在會(huì)上提出“兩個(gè)務(wù)必”——“務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。”篳路藍(lán)縷，矢志踐行，在進(jìn)京“趕考”后70多年時(shí)間里，我們黨在大考中取得了優(yōu)異成績，但“趕考”之路遠(yuǎn)未結(jié)束，時(shí)代在變換，精神的力量卻永遠(yuǎn)激蕩人心，廣大黨員干部更應(yīng)立足當(dāng)下、奮發(fā)有為，以“趕考”的精神書寫新時(shí)代的優(yōu)異答卷。

    張洋帶領(lǐng)中心組成員深入學(xué)習(xí)了《推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下規(guī)定》主要內(nèi)容。她圍繞修訂的出臺(tái)背景、規(guī)定精神學(xué)習(xí)及學(xué)院后續(xù)工作安排展開詳細(xì)解讀。她強(qiáng)調(diào)，面對(duì)世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，迫切需要把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍管嚴(yán)管實(shí)、建好建強(qiáng)。黨的二十大報(bào)告提出，要完善干部考核評(píng)價(jià)體系，引導(dǎo)干部樹立和踐行正確政績觀，推動(dòng)干部能上能下、能進(jìn)能出，形成能者上、優(yōu)者獎(jiǎng)、庸者下、劣者汰的良好局面。《規(guī)定》重點(diǎn)圍繞解決能下問題，應(yīng)準(zhǔn)確把握政策界限，增強(qiáng)組織觀念，正確看待進(jìn)退留轉(zhuǎn)，不是為下而下，目的是激勵(lì)干部在新時(shí)代新征程上忠誠履職、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，真正做到人崗匹配。下一步學(xué)院會(huì)根據(jù)《規(guī)定》和學(xué)校黨委組織部關(guān)于干部選育管用等的相關(guān)要求，制定學(xué)院層面的具體實(shí)施方案，在全院上下創(chuàng)造有利于推進(jìn)干部能上能下的環(huán)境和氛圍。

    教務(wù)辦主任袁兆國圍繞習(xí)近平總書記給北京師范大學(xué)“優(yōu)師計(jì)劃”師范生的重要回信精神進(jìn)行領(lǐng)學(xué)。他指出，習(xí)近平在回信中勉勵(lì)北京師范大學(xué)“優(yōu)師計(jì)劃”師范生到祖國和人民最需要的地方去，努力成為黨和人民滿意的“四有”好老師，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。他表示，作為一名教育工作者，要自覺履行為黨育人、為國育才的光榮使命，始終堅(jiān)持勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的精神，及時(shí)回應(yīng)學(xué)院師生關(guān)切，當(dāng)好廣大師生的“貼心人”。同時(shí)，應(yīng)繼續(xù)以創(chuàng)新為引領(lǐng)，聚焦關(guān)鍵“卡脖子”難題，腳踏實(shí)地、久久為功，持續(xù)深化教育改革，推動(dòng)理論與應(yīng)用并進(jìn)、課堂與科學(xué)相連的良好局面。

    中心組成員圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容積極發(fā)言。大家一致認(rèn)為，本次專題學(xué)習(xí)內(nèi)容連貫、一脈相承，作為高校教師，無論身處教學(xué)、科研或是行政管理崗位，都必須把立德樹人作為教育的根本任務(wù)和中心環(huán)節(jié)，肩扛為黨育人、為國育才使命，更有干勁，更有信心，更有責(zé)任干好本職工作，不斷為學(xué)院學(xué)生拓寬成長成才路徑，創(chuàng)造教育增值空間。